Experimentando co son

Ola navegantes! Hoxe vos traio unha divertida canción de Liuba María Hevia, lembrades a canción do elefante na arañeira? Pois nesta versión coñeceremos aos elefantes do mundo e a unha araña que pasa uns traballos...

Tamén vos propoño este xogo de creación de ritmos no que podedes ir marcando qué instrumento queremos que soe, o máis grave, o medio ou o agudo. Distingues cales son?

Clica aquí abaixo para probar este xogo do ritmo

https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/

Esta semana propóñovos que probedes a explorar o blogue tamén nos artigos etiquetados para outros grupos, porque podedes atopar cousas moi chulas e interesantes para todas as idades.
Se queres contarme que tal che foi con estes xogos ou tes algunha dúbida, coma sempre no correo colexioflavia3@gmail.com

Espero que o pasedes moi ben, un biquiño, e ata outra

😉💓

Xogando a compoñer

Ola xentes curiosas! Queredes sentir cómo sería escribir nun pentagrama e escoitar despois como soa o escrito?
Pois aquí podedes probalo, neste xogo chamado Toy theater

Clicade aqui abaixo e... a compoñer!!

https://toytheater.com/composer/

Outra cousa ben chula sería tocar nun piano e ver como vibran as moléculas do aire co son, como se producen as ondas sonoras... non si? Pois tamén o imos probar con este xogo, chamado SoundWaves

Clica aquí abaixo para comezar

https://musiclab.chromeexperiments.com/Sound-Waves/

Esta semana propóñovos que probedes a explorar o blogue tamén nos artigos etiquetados para outros grupos, porque podedes atopar cousas moi chulas e interesantes para todas as idades.

Se queres contarme que tal che foi con estes xogos ou tes algunha dúbida, coma sempre no correo colexioflavia3@gmail.com

Un biquiño, e ata outra!!

Despedindo a semana

      Ola, navegantes das redes! Aquí temos para despedir a semana, algúns vídeos súper chulos dos compañeiros e compañeiras do colexio Flavia. Moitas grazas a esas familias colaboradoras e creativas!

Xela e Mariña Sande Vizcaya (Infantil 3 anos e 2º A) presentan... o valse das flores! 

Un precioso traballo de expresión corporal coa música do sr. Tchaikovsky

Carlos Rey Fontaíña (2ºB) nos vai mostrar como soa o seu silbato de palla

Noemi e Antía Dios Blanco (2º A e Infantil 4 anos) presentan un montón de vídeos coas súas actividades de música

O primeiro, bailando unha danza irlandesa moi divertida

Despois, entonando a escala co Daily Do...

Cantando a canción do pentagrama...

Cantando a canción tradicional do Brasil "Papagaio loiro"

E finalizamos practicando a lectura rítmica... 

Moitísimas grazas a todos estes artistas que fan do mundo un lugar máis ledo e amable!!

😍😍😍👏👏👏👏

Unha aperta para toda a xente e ata outra

Ritmo para tocar, bailar e cantar!

      Olaa! Aquí estamos de novo, navegantes. Que tal se hoxe comezamos cun pouco de ritmo? Con este vídeo do profesor Morales, temos que ir seguindo as imaxes e acompañar a música da porquiña máis famosa da tele con palmas ou calar nos silencios. Imos aló!

Tamén imos lembrar esa canción tan chula que estuvemos a traballar coa aula de 5 anos no coro das emocións "Amodiño" de Luis Vallecillo. 

Espero que o pasarades ben cantando e bailando con moito ritmo! Ata outra, unha forte aperta

Cantando con ritmo

      Ola, xentes curiosas! Hoxe imos traballar co ritmo. Primeiro, vos propoño practicar coas figuras da negra e dúas corcheas. Lembrade que

♩unha negra soa longa (ta ou unha palmada) e 

♫dúas corcheas son dúas curtas (ti-ti ou dúas palmadas curtas)

     Imos agora practicar co video creado por Visual Musical Minds

E coa canción POLO do profesor Pedro Morales. Atentos, nesta canción traballaremos o silencio de negra, cando apareza temos que calar un tempo 😶

Espero que o pasarades ben repasando as figuras rítmicas! Vouvos facer dúas preguntiñas...

1. Cal é a figura máis curta: negra, corchea ou silencio de negra?

2 Cal é a figura que non soa: negra, corchea ou silencio de negra?

As respostas coma sempre, no meu correo colexioflavia3@gmail.com

Dous biquiños de corchea ♫mua-mua!

Experimentando co son

Ola navegantes! Hoxe vos propoño crear un instrumento con botellas e auga, experimentando cómo pode cambiar o son dependendo do nivel de auga en cada recipiente.

       Primeiro vouvos mostrar cantos xeitos hai para facer soar unha botella. Soprando, percutindo...

      Agora, intentádeo vosoutros! Buscade unhas cantas botellas de vidro baleiras e probade a enchelas con diferentes niveis de auga. Golpeade nelas cunha culler de pau e observade qué sucede... Cal soa máis grave, cal soa máis aguda? Qué sucede se quitamos ou poñemos máis auga,cómo cambia o son?

Tamén podedes intentar soprar nelas como no vídeo, é un pouco máis difícil facelas soar así, pero é moi divertido intentalo. Por último, podedes inventar unha canción coas vosas botellas sonoras...

      Contádeme as vosas conclusións e que tal vos saeu este experimento ao correo colexioflavia3@gmail.com

Unha aperta e ata a próxima!

Os primeiros instrumentos

      Ola, xentes curiosas! Que credes vós que inventarían primeiro os seres humanos da Prehistoria, o ritmo ou o canto? Que misterio, verdade? Cal sería o instrumento musical máis antigo?
Todos os investigadores están de acordo en sinalar a voz como o primeiro instrumento utilizado pola humanidade na Prehistoria, despois o seguinte paso sería probar a golpear rítmicamente pedras ou paus, nacendo os primeiros instrumentos de percusión...
Xa se atoparon restos de instrumentos musicais nos xacementos arqueolóxicos, coma esta frauta

      Aquí podedes ler máis sobre este instrumento, atopouse en Alemania e ten uns 43.000 anos de antigüidade. 

https://www.elmundo.es/elmundo/2012/05/28/ciencia/1338222683.html

      Tamén se construiron tambores, de corpo de madeira ou barro cocido e pel tensada. Algúns dos máis antigos atopados nos xacementos arqueolóxicos teñen 6000 anos.

Duns 5.000 anos de antigüidade son os primeiros instrumentos de corda atopados polos arqueólogos. As famosas Liras de Ur gárdanse no museo Británico, en Londres

Aquí aparece un músico tocando unha destas liras.

      Só nos queda escoitar cómo soarían algúns destes instrumentos... Imposible? Non! Aquí tedes uns vídeos onde podemos escoitar como soan as reproduccións dunha frauta paleolítica, un litófono neolítico e unha das liras sumerias.

      Espero que esta viaxe aos inicios da historia da música vos prestara... Lembrade que podedes enviar os vosos comentarios, ou votar polo voso instrumento favorito dos aquí presentados no correo...

colexioflavia3@gmail.com

Unha forte aperta e ata outra!